模仿“秀”乎？

在这个大千世界上，自然之物，几乎没有什么东西是完全相同的，尽人皆知的例子就是在同一棵树上找不出两片完全相同的叶子。大自然就是这样一位艺术大师，它赋予每一个生命以独特的形貌、神态、气息和性情。它的创造从不重复。千人千面，万物万状，千姿百态，千变万化。这大概就是人所不可企及的“造化”？所以杜甫说“造化钟神秀”。

这些年来，我们的文化生活中也出现了各种各样的“秀”。远的不说，就说打开电视，常能看到那么一类模仿歌星影星之唱腔作派的节目，名曰“模仿秀”。更有好者，还举办“模仿秀”大赛，从中再产生“超级模仿秀”，最后以“酷似”或“以假乱真”于“星”们而为美为荣。于是乎，模仿之风渐起，为追星潮推波助澜，使那些“名不见经传”——如今应叫“面不见电视上露脸”的芸芸众生们争相效尤，即使不能成为名星，不是也可以沾点“星”气？

如此这般，如今“模仿”成了一种游戏，甚至成了一种正儿八经的“艺术”形式，就看你模仿方面有多大才能，能不能“秀”出于众？能不能接近于“星”？面对这样一种方兴未艾的“模仿”表演，真让人哭笑不得。你看模仿者那样虔诚认真地忸怩作态，拿腔捏调，旁边还有主持人半是鼓励半是调侃的逗贫，下面还坐着被导演安排好了的观众随时鼓掌，令人好笑，也令人疑惑。好笑的是，一个好端端的人，为什么要以模仿他人为“秀”？疑惑的是，也许时代真的不同了，艺术形式和美学观念都发生了变化？

对于“模仿”行为，自古以来，中国人很不以为然，更不以其为美。那种仿效他人，以模仿他人之美为美，恰是失去自我的表现，所谓“东施效颦”、“邯郸学步”等寓言故事，就是对模仿他人行为的一种讽刺。“趋名附星”虽不是“趋炎附势”，但总是一种趋鹜。如今这种“模仿”倒正经时髦起来了，还成了一种“秀”，岂不怪哉异哉？这个世界上的新鲜事物是越来越多，化“腐朽”为“神奇”更是易如反掌，大概只能说我辈者少见多怪、不识时流而已。

模仿，本是人的一种学习方法，尤其是对少年儿童来说，是“人之初”学习做人的必经途径。幼儿学说话，无不是从模仿大人开始；小学生写字，必先临模字帖；小学生写作文，不妨先模仿范文；至于画画，先照猫画虎、依葫芦画瓢等等，都是从模仿起步，然后独立行走，走出自己的路。所以，儿童是模仿的天才，这种憨态可掬的模仿，透着一种天真烂漫的本真和自然。他们不是为模仿而模仿，而是成长过程中的一种入门方式，每一点进步，都使人欣慰，都使人感受一种美感。